الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والانسانية . ب/ قسم الآداب واللغات ,العدد 19- يناير2018 , ص 47-55
الملخص :
تشكل مرحلة التعليم الابتدائي حجر الأساس في حياة المتعلم ، حيث تضطلع بضمان تعليم يكفل التفتح الكامل والمنسجم والمتوازن لشخصيته، وذلك من خلال جعله قطبا فاعل في عملية التعلم، وكذا تمكينه من اكتساب مستوى ثقافي عام ومعارف نظرية كافية. غير أن هذه المرحلة تشهد تحديات عديدة تضافرت لتشكل ما يعرف بمشـكلات التعلم، والتي تنتج في كثير من الحالات عن الفجوة الموجودة في المواد التعليمية المقررة، والـطرائق البيداغوجية المعتمدة من جهة، ودرجة استعداد التلميذ لاستقبال هذه المواد، ومستوى نموه والبنيات العقلية غير المكتملة من جهة أخرى، ومما الشك فيه أن هذه المشكلات تؤثر سلبا في التحصيل اللغوي للتلاميذ ، إذ تسهم في تدني إنجازهم العملي الكتابي منه والشفوي ، والذي يظهر في ضعف التحكم في المهارات الأساسية كالقراءة والتعبير الشفوي والكتابي.
د. زهور شتوح
