العمق الهجائي وعسر القراءة التنموي: دراسة تحليلية تلوية:

ديزيريه كاريوتي ،مارتا فرانكا ماسيا ،سيمونا ترافليني &مانويلا بيرلينجيري

نشرت: 12 مايو 2021

 

الملخص :

اقترحت الدراسات عبر الثقافات أن عجز القراءة في عسر القراءة التنموي (DD) يمكن تخفيفه عن طريق العمق الهجائي. لمزيد من استكشاف هذه المشكلة وتقييم الدور المعتدل للعمق الهجائي في المسارات المعرفية التنموية للقراء الذين يعانون من عسر القراءة والقراء النموذجيين ، قمنا بمراجعة 113 دراسة بشكل منهجي على DD التي تم نشرها من 2013 إلى 2018 واخترنا 79 دراسة تلقى فيها المشاركون تشخيص DD رسمي. تم تصنيف كل دراسة وفقًا للعمق الإملائي (العميق مقابل الضحل) وعمر المشاركين (الأطفال مقابل البالغين). قمنا بتقييم الفرق بين DD وأداء مجموعات التحكم في مهام القراءة وفي مجموعة واسعة من المجالات المعرفية المرتبطة بالقراءة (الوعي الصوتي (PA) ، والتسمية الآلية السريعة (RAN) ، والذاكرة العاملة قصيرة المدى (WM) ، وغير اللفظية. منطق)، بما في ذلك العمر والهجاء كمشرفين. وجدنا تأثير تفاعل العمر تلو الإملاء في دقة قراءة الكلمات وتأثير كبير للعمر في دقة قراءة الكلمات الكاذبة ، لكننا لم نجد أي تأثير للعمر والعمق الإملائي على معلمات الطلاقة. تشير هذه النتائج إلى أن سرعة القراءة هي مؤشر موثوق للتمييز بين DD ومجموعات التحكم عبر قواعد الإملاء الأوروبية من الطفولة إلى البلوغ. ظهر نمط مماثل من النتائج لـ PA و RAN و short-term / WM. تمت مناقشة النتائج التي توصلنا إليها فيما يتعلق بتأثيرها على الممارسة السريرية مع مراعاة العمق الإملائي والمستوى التطوري. لكننا لم نجد أي تأثير للعمر والعمق الإملائي على معاملات الطلاقة. تشير هذه النتائج إلى أن سرعة القراءة هي مؤشر موثوق للتمييز بين DD ومجموعات التحكم عبر قواعد الإملاء الأوروبية من الطفولة إلى البلوغ. ظهر نمط مماثل من النتائج لـ PA و RAN و short-term / WM. تمت مناقشة النتائج التي توصلنا إليها فيما يتعلق بتأثيرها على الممارسة السريرية مع مراعاة العمق الإملائي والمستوى التطوري. لكننا لم نجد أي تأثير للعمر والعمق الإملائي على معاملات الطلاقة. تشير هذه النتائج إلى أن سرعة القراءة هي مؤشر موثوق للتمييز بين DD ومجموعات التحكم عبر قواعد الإملاء الأوروبية من الطفولة إلى البلوغ. ظهر نمط مماثل من النتائج لـ PA و RAN و short-term / WM. تمت مناقشة النتائج التي توصلنا إليها فيما يتعلق بتأثيرها على الممارسة السريرية مع مراعاة العمق الإملائي والمستوى التطوري.