أثر استخدام تكنولوجيا التعليم على التحصيل الأكاديمي لطلبة صعوبات التعلم في مادة الرياضيات للصف الرابع الابتدائي ودافعيتهم نحو تعلمها بمدينة الدوحة في دولة قطر .

المجلة الدولية لضمان الجودة – المجلد الثالث – العدد الثاني ، 2020 . غدير عبد الحليم نمر المصطفى قسم الدعم الأسري مركز الشفلح.  محمد عدنان محمد اجباره عمادة الدراسات العامة / مركز اختبارات جامعة قطر جامعة قطر نوفمبر/ 2020     الملخص : هدفت هذه الدراسة إلى الكشف...

صعوبات القراءة لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الصفوف الثلاثة الأولى وعلاقتها بالتحصيل الدراسي من وجهة نظر معلميهم .

مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية Vol 29, No 5, 2021, pp 272 -286 اسم الباحث: ختام أحمد البطاينة وزارة التربية والتعليم-الأردن   الملخص : هدفت الدِّراسة إلى معرفة صعوبات القراءة لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الصفوف الثلاثة الأولى وعلاقتها...

المحددات البيئية لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم النمائية .

مـجـلـة العلـوم الإنسانية / كلية التربية للعلوم الإنسانية المجلد ٢٨ / العدد الثالث ايلول ۲۰۲۱ د.ا حسين ربيع حمادي م نغم عبد الرضا عبد الحسين  الملخص : ان مشكلة البحث الحالي تتجلى في أن المحددات البيئية يمكن أن تعيق مشاركة الطفل في الأنشطة الاجتماعية في المنزل ,...

واقع التدريس الصفي لأطفال ذوي صعوبات التعلم الاكاديمية دراسة ميدانية وصفية لعينة من تلامذة ومعلمي السنة الأولى ابتدائي .

أ / ابو زعكة أحمد أد . منصوري عبد الحق مجلة التنمية البشرية – العدد 10 – مارس 2018   الملخص : هدفت هذه الدراسة إلى عرض واقع التدريس الصفي في ظل وجود أطفال ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية، من خلال دراسة نقدية لدرس نموذجي من الدروس المقررة لتلاميذ الصفوف الأولى من التعليم...

الأسباب التي تعزى إليها صعوبات التعلم.

(دراسة ميدانية على عينة من طلبة مدارس دمشق) د. غسان الصالح مجلة جامعة دمشق – المجلد 19- العدد الأول – 2003   الملخص : يبدأ الباحث بتحديد مشكلته واهميتها ثم يحدد الاهداف التي يسعى إليها بمعرفة الفروق بين الطلاب في تحديدهم لأسباب صعوبات التعلم وفقا للمدى العمري...

أساليب التفكير المفضلة لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم والطلاب العاديين وعلاقتها بتحصيلهم الدراسي .

جامعة دمشق كلية التربية – قسم التربية الخاصة 2015-2016   الملخص :   تعد مرحلة الطفولة من أهم المراحل في حياة الإنسان، فهي التي تساهم بشكل فعال في بناء شخصيته وتكوينها من مختلف النواحي: النفسية والجسمية والانفعالية والعقلية. وسيكون لكل ما يلقاه الطفل في هذه المرحلة...

مقارنة فاعلية استراتيجيتي التدريس المباشر والتدريس التبادلي في تحسين مهارات الإستيعاب القرائي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في لقراءة (الديسلكسيا).

بسام مقبل العبداللات , جميل محمود الصمادي المصدر: دراسات , العلوم التربوية , المجلد 43, الملحق 1 , 2016 الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى مقارنة فاعلية استراتيجيتي التدريس المباشر والتدريس التبادلي في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في القراءة...

صعوبات التعلم لدى تلاميذ السنة الخامسة الراسبين في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي.

مجلة العلوم الانسانية والاجتماعية / العدد 15 / يونيو 2014   الملخص : هدفت هذه الدراسة إلى معرفة صعوبات التعلم التي يعاني منها عديد التلاميذ في المدارس الابتدائية، ذلك أنها إن لم تجـد التشخيص المناسب قد تؤدي إلى الإعاقة في الحياة ويكون لها تأثير ليس فقط في حجرة الدراسة...

أثر مشكلات التعلم في التحصيل اللغوي لدى المتعلم مرحلة التعليم الابتدائي نموذجا.

الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والانسانية . ب/ قسم الآداب واللغات ,العدد 19-     يناير2018 , ص 47-55 الملخص : تشكل مرحلة التعليم الابتدائي حجر الأساس في حياة المتعلم ، حيث تضطلع بضمان تعليم يكفل التفتح الكامل والمنسجم والمتوازن لشخصيته، وذلك من خلال جعله قطبا فاعل في...

فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية تدريس الأقران لتنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن.

مجلة جرش للبحوث والدراسات المجلد 22 العدد 1، 2021، ص ص 381 – 407 فراس محمود بني يونس*، محمد سعود العلوان*، جهاد عطا* ورامي عبدالله طشطوش*   الملخص : هـدفت الدراسـة إلـى استقصـاء فاعليـة برنـامج تـدريبي قـائم علـى اسـتراتيجية تـدريس الأقـران لتنميـة مهـارات التفاعـل...